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Re(2):みなさんへ。

ストロングカタツムリ - 06/11/17(金) 9:45 -

　ほぼあなたの仰っていることは正しい。だけれど保健体育で自身の体について学ぶのと同じように、セクシュアル・マイノリティについて学ぶ必要があります。それは地理の勉強と同じことです。

「学校において私は、同性愛異性愛の云々、を学ぶ必要性はまったく無いと考えています。なぜなら、上記のように、私はこの問題の原因を、大多数が正しい、一般的、普通が正しいとする現行の教育に問題があるのであって、狭い価値観に囚われず、より多面的な見方ができるような、そして、他人を否定することから始まるのではなく、相手を肯定することからはじめる教育をすれば、自ずと解決できると思うからです。」と仰って片してしまうのは、些か問題がある。先ずそういった教育をどのようにしていくのか。またあなたの仰る通りなのであれば、地理や歴史を学ぶ必要性が消えてしまう。とくに世界の国々に付いて学ぶことは、自分たちとは違った社会を学ぶという点で、多くの異性愛者にとって同性愛者は自分とは違った社会を形成しているという点で同じですし、勿論同性愛者が皆異性愛者と違った社会を気付いているわけでもないですし、本来人は皆違いますから単にはそうとは言い兼ねますが、「自分とは違うこと」を学ぶ点で同じです。

　そして明治期から日本は脱亜入欧の思想を取り入れ、自ずとキリスト教由来の文化を多く取り入れるわけですが、日本を含め、無宗教化してきているヨーロッパの諸国は、今では同性愛をふくめて、様々なマイノリティに寛容です。

　ですがら憚らずも申し上げますと、論点・論旨がずれているように感じられます。私の問いは、個人的に同性愛者だからと言う理由で差別・迫害を受けたのかどうか、です。